29.5.2020

Přírodověda


Koloběh vody v přírodě


Voda, která naprší na zem, se rozdělí do tří částí: Jedna její část odteče v řekách a v potocích pryč z krajiny, druhá její část se vsákne do země a třetí část se vypaří do vzduchu. Dešťová voda nebo tající sníh odtéká do potoků, z potoků do řek a z řek do moří.
Část vody, která se vypaří do vzduchu jako vodní pára se dostane vysoko nad zemi. Tam je chladněji a voda se ze skupenství plynného (vodní páry) srazí zase ve vodu kapalnou. Z vodních par se vytvoří oblaka nebo mraky. Z nich se voda zase dostává na zemský povrch v podobě deště, krup, nebo sněhu. Prší. Sněží. Padají kroupy. Voda se na zemi zčásti vsákne, zčásti se znovu vypaří. Zbytek odteče do potoků a řek a řeky ji zanesou do moře.
V mořích vody nepřibývá, i když do nich voda stále přitéká. Je to proto, že z nich slunce vodu stále vypařuje. A tak to jde pořád dokola, jako na kolotoči. Říkáme, že v přírodě voda obíhá, proto mluvíme o koloběhu vody v přírodě.


Přečti si článek a odpověz ústně na otázky:


1. Co se stane s vodou, která naprší na zem?
2.Co se vytvoří z vodní páry vysoko nad zemí?

Vlastivěda


Život starých Slovanů ve Velkomoravské říši


Slované žili v opevněných sídlech, která se nazývala hradiště. Uvnitř byly dřevěné domy, někde i kamenné kostely. Hradiště bývala obehnána pevnou hradbou z dřevěných kůlů. Uvnitř se obchodovalo. Žili zde převážně řemeslníci. Vyráběli předměty ze dřeva, kůže, kovů i hlíny. V době nebezpečí se sem shromažďovali lidé z okolí.
Slované nejdřív uctívali velké množství bohů. Věřili na víly, skřítky, vodníky, bludičky.
 Za vlády knížete Rastislava přišli do Velkomoravské říše bratři Cyril a Metoděj. Přinesli nám zvěst o Ježíši Kristu. Podle této zvěsti žil Ježíš Kristus ve státě Izraeli a byl zaživa ukřižován. Víra v jednoho boha, kterou šířili Cyril a Metoděj, se nazývá křesťanství. Křesťanství vede lidi k dodržování určitých přikázání. Učí spravedlnosti a lásce k bližním, zakazuje podlost, podvádění a krádeže. Křesťané navštěvují kostely, kde se modlí k pánu bohu. Cyril a Metoděj k nám přinesli i písmo. Tím pomohli velkému rozvoji vzdělanosti.

25.5.2020

Milí rodiče, posílám úkoly na tento týden. Opět ještě přibude vlastivěda a přírodověda. Ve dnech 25. - 28. května jsem ve škole od 8 - 12 hodin. Byla bych ráda, kdybyste se některý den, jak Vám to bude vyhovovat, stavili ve škole a přinesli vypracované úkoly. Znovu podotýkám, že to nemusí být všechno, co jsem doporučila. Vím, že děti mají různou výkonnost, tak nepočítám, že všichni všechno zvládli.  S pozdravem Z. Sebroňová

Matematika: Násobení a dělení číslem 9. Cvičení 2. a 5. na straně 60 písemně, cvičení 3.,4. a 8. na straně 60 ústně.

Český jazyk: Poznávání podstatných jmen. Cvičení 2. na straně 73 - vypsat podstatná jména, Cvičení 3. - ústně. Cvičení 4. na straně 74 také ústně.

Čtení:  Jak se Cipísek narodil - strana 51 - 53

Řečová výchova

23.5. 2020

Přírodověda

Voda je vzácná tekutina

Na zem padá déšť, na jaře taje sníh. Kde není skála, kde jsou propustné vrstvy, tam se voda do země vsakuje. I pod zemí, stejně jako na zemi si hledá cesty, kudy by mohla proudit dál. Podzemní prameny se stejně jako prameny vody na zemi spojují v potůčky a v potoky, říčky v řeky a jezírka v jezera. Této vodě v podzemí se říká podzemní voda. Ta bývá většinou čistá a vhodná k pití, pokud ji nějací lidé neznečistili, například vylitím motorového oleje do půdy. Voda z řek a přehrad, která zásobují města, se musí upravovat a čistit. Z úpravny teče voda do přes čerpací stanice do vodojemů a odtud potrubím do kohoutků našich vodovodů.
Voda je vzácná tekutina a bude čím dál vzácnější. Bez vody se nedá žít. Když se člověk 3 až 5 dnů nenapije, většinou umírá. Spotřeba vody neustále stoupá. Potřebujeme ji v domácnostech, v továrnách, v zemědělství. Lidé, zvířata a rostliny by bez vody zahynuli. Proto musíme s vodou dobře hospodařit. Neplýtvat s ní. Neznečišťovat ji.

Zodpověz ústně tyto otázky:

1. Může být člověk bez vody?
2. Co je podzemní voda? 
3. Jak se o vodu staráme?

20.5.2020

Vlastivěda

Velkomoravská říše  

Staří Slované žili v rodech a v kmenech. Několik rodů vytvářelo kmen. Vládl v nich ti, kteří byli nejmoudřejší - stařešinové. Na území dnešních Čech a Moravy jich bylo několik. Kmeny mezi sebou bojovaly o moc a o území, ale také se spojovaly na obranu proti jejich společným nepřátelům.
 V 9.století byl nejmocnější kmen knížete Mojmíra I..který ovládal některé sousední kmeny. Tak vznikl první stát na našem území. Protože ležel u řeky Moravy, byl nazván Velkomoravská říše. Vliv této říše v době největšího rozkvětu sahal daleko za hranice naší republiky.


Přečti si článek a ústně zodpověz tyto otázky:

1.Co vytvářelo kmen?
2. Jak se nazýval nejmocnější kmen?
3. Podle které řeky dostalo toto území název Velkomoravská říše? 







.

18.5. 2020

Dobrý den, posílám úkoly z matematiky, jazyka českého a ze čtení pro tento týden. Opět přibude ještě přírodověda a vlastivěda. Jestli bude mít někdo zájem o další úkoly, nebo bude potřebovat s něčím poradit, každou středu mezi 9. - 10. hodinou Vás budu očekávat. Z. Sebroňová

Matematika: Příklady na dělení číslem 8: str.59/cv.2. a 7. písemně,                        cvičení 3.,5. a 6. ústně. Zopakovat si násobky 8 i                              všech čísel do 8.

Český jazyk: Tvoření slov ze zadaných slabik ve cvičení 24/str.70  -                       - ústně. Co to jsou podstatná jména na straně 72.                                Cvičení 1/ str. 72 - písemně.

Čtení:             Přečíst dokončení článku na straně 50.